IBPYP學生們進行第一次考古訓練

這幾週PYP5的探索單元，Pierre老師帶著學生們進行一個跨學科（Transdisciplinary）的整合性學習，除了從歷史、地理、地質、地球科學等科目上帶領學生學習外，也讓學生們實地演練，進行了簡單的考古視察（Survey）與挖掘（Dig）。

首先，學生們被分成幾個小組，每個小組負責一塊指定的挖掘區域（Relic Site）。在Pierre老師的指導下，學生們學習了如何正確使用挖掘工具，包括鏟子、刷子等，以及如何細心地清理和記錄發現的文物。透過這次實地訓練，學生們不僅能夠將課堂上學到的理論知識應用於實際情境中，更加深了他們對考古學的興趣與理解。

在挖掘過程中，學生們發現了幾件小型文物，包括陶片、舊硬幣和一些石器。這些發現使學生們興奮不已，也讓他們意識到歷史的真實性和考古的重要性。每個小組都需要對自己的發現進行初步分析，並與全班分享他們的結果和學習心得。

透過這次跨學科的整合性學習，學生們不僅加深了對相關學科的了解，也體會到了團隊合作的重要性。他們學會了如何共同解決問題，並且在挑戰中找到樂趣。這次考古訓練不僅是一次學術上的探索，更是一次個人成長和團隊合作的寶貴經驗。

隨著這次訓練的結束，學生們對過去的生活方式和文化遺產有了更深刻的認識。Pierre老師表示，他希望這次經驗能夠激發學生們對學習的熱情，並鼓勵他們在未來繼續探索和學習。這次考古訓練不僅豐富了學生們的學習經歷，也為他們提供了一個獨特的視角，去理解和欣賞我們豐富多彩的文化遺產。

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